Los Cursos de Verano de la UPV plantan cara a la crisis ampliando sus propuestas

Los Cursos de Verano de la UPV-EHU celebran su entrada en la cuarentena en un ambiente sombrío, marcado por recortes y temores. La oferta estival de la universidad pública vasca, sin embargo, no ha sucumbido al desaliento, sino que ha optado por plantar cara a la crisis ampliando la oferta en lo que respecta a la cantidad y, tal como se destacó ayer en la presentación de la XXXI edición de los Cursos, haciendo un esfuerzo suplementario por crecer también en calidad y en variedad.
El director de los Cursos, José Luis de la Cuesta, reconoció que, «dentro de la tónica de austeridad que siempre ha caracterizado a los cursos», han tenido que realizar muchas cuentas y ajustes para poder mantener un presupuesto de millón y medio de euros y, al mismo tiempo, incrementar la oferta en un 8%, confiando en que, como contrapartida, en torno a 7.000 ó 7.500 personas participen en las actividades que seguirán teniendo como sede principal el Palacio Miramar de San Sebastián, aunque viajarán a Bilbao y a Vitoria y, en el caso de Gipuzkoa, a Arantzazu, Azkoitia, Azpeitia, Irun, Getaria y Tolosa. En las últimas cuatro localidades, y en colaboración con sus respectivos museos, se ofrecerán cursos relacionados con el ferrocarril, la romanización, la moda y la literatura infantil y los títeres, respectivamente. Incrementar el número de convenios e involucrar en la financiación y la organización de los cursos a un número creciente de patrocinadores institucionales y privados son, de hecho, dos de las vías en las que han trabajado los organizadores de los cursos para afrontar los malos tiempos del modo en que lo han hecho

El Ministerio de Educación estudia la posibilidad de no dar el título de ESO cuando existan suspensos

La semana pasada, el ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, reconoció que el departamento que dirige tiene previsto revisar las condiciones por las cuales los alumnos obtienen el título de ESO, ya que la legislación vigente permite que pasen de curso con hasta tres suspensos, siempre y cuando los tutores consideren que se han logrado todos los objetivos de la etapa. Según Wert, "que uno pueda titularse sin haber aprobado todas las asignaturas no deja de ser algo un tanto singular".

A lo largo de esta semana ha matizado sus declaraciones y ha reconocido que el ejecutivo está estudiando que los alumnos que no aprueben todas las asignaturas de la educación obligatoria tengan un "reconocimiento", ya que no tiene sentido que se obtenga el mismo título académico si se suspende, que si se aprueba todo.

Además de plantear cambios en la obtención del título, el Ministerio considera que hay un exceso de materias optativas y una falta de troncalidad de los currículums. De esta forma, se reforzarán las asignaturas instrumentales (lengua, matemáticas e inglés).