Improvisación

El derecho a la educación ha sido definido en la Constitución como un derecho/deber. Es un derecho que, a diferencia de lo que ocurre con los demás, no se tiene libertad para ejercerlo o no. El derecho a la educación tiene que ser ejercido. “La enseñanza básica es obligatoria y gratuita” (art. 27.4 CE). De este carácter obligatorio del ejercicio del derecho a la educación para el ciudadano deriva la obligación de cumplimiento insoslayable para el Estado de articular un sistema educativo que haga posible que ese derecho se ejerza de manera real y efectiva.

 Quiere decirse, pues, que la Constitución impone al Estado el hacer efectiva la vertiente prestacional del derecho a la educación complementaria de la vertiente de libertad de dicho derecho. Pero la Constitución no impone la forma concreta en que el Estado debe cumplir esa obligación. El Gobierno de la nación y la mayoría parlamentaria que lo sustenta dispone de libertad de configuración en la definición del modelo educativo siempre que se mantenga dentro de los límites establecidos en la Constitución.

Nada hay que objetar, por tanto, a que el Gobierno del PP con la mayoría parlamentaria obtenida en las elecciones del pasado 20-N, pretenda articular un sistema educativo nuevo. Está en su derecho e incluso en su deber de hacerlo, si considera que el sistema educativo anterior era deficiente.

Ingeniero de telecomunicaciones, responsable de compras y comercial con idiomas, los perfiles más buscados en 2012

Por estas fechas y desde hace 7 años, Adecco Profesional, la consultora de selección del Grupo Adecco, publica el informe "Los + buscados" que recoge los perfiles profesionales con mejores perspectivas laborales del área comercial, tecnologías de la información, sanitaria, financiera, legal y de ingeniería.

Para este 2012, Adecco prevé una elevada demanda de determinados perfiles profesionales estratégicos para las empresas, especialmente los puestos relacionados con las TIC, el comercio y las finanzas. Por eso, cobrarán importancia figuras como el Consultor SAP (que ya destacó en 2011 y se encarga de implantar las aplicaciones de negocio que se utilizan en la gestión de empresas), el Market Manager (clave en el entramado empresarial de las compañías vinculadas al Turismo), el Responsable de Compras (papel muy importante debido a su control sobre los costes), el Director Financiero Internacional (responsable de consolidar las cuentas de resultados de las empresas en diferentes países) o el Técnico Comercial con idiomas (perfil fundamental en las organizaciones que buscan la diferenciación de su producto y que están inmersas en procesos de internacionalización).

Cafés-tertulias en inglés los martes, y de francés los jueves, en Euskalduna taberna

Desde el departamento de Educación del Ayuntamiento se pone en marcha una nueva iniciativa, pionera en Zarautz, cafés tertulias en inglés y francés, un día a la semana, los martes en inglés y los jueves en francés, siempre en horario de 17.00 a 19.00 horas en Euskalduna taberna, comenzando este mismo martes.
La concejala Karmele Alberdi señala que Arantxa Aldalur le propuso esta nueva idea y le pareció muy buena propuesta, «ya que siempre viene bien practicar idiomas, aunque en ningún modo se trata de hacer competencia a las academias de idiomas».
Arantxa Aldalur, con años de experiencia como profesora en el euskaltegi municipal y estos últimos años como técnica en el departamento de Educación, señaló en la presentación que «tenía esta idea hace tiempo en mente. Se la presenté a Karmele, y ésta a su vez a la comisión correspondiente, recibiendo el visto bueno de todos. Serán tertulias informales, donde puede participar cualquiera, abierto a todas aquellas personas que quieran practicar idiomas, tanto niños, jóvenes como adultos. Yo haré las veces de moderadora, daré la palabra a uno y otro. Dependiendo del número de inscritos, realizaremos uno o dos grupos. Animo a todas los ciudadanos que quieran practicar idiomas de una manera informal para que asistan a estas tertulias».

Buena aceptación de los cursos ofrecidos por Urola Ikastola a trabajadores y desempleados

Los cursos gratuitos que Urola Ikastola BHI está ofreciendo para trabajadores y desempleados dentro de las ramas de fabricación mecánica, administración e informática, y madera y mueble, están teniendo una buena aceptación. Tal y como nos apuntaban responsables de esta oferta educativa, «son muchos los que se han apuntado, así como los que llaman preguntado e interesándose por algunos de los cursos que estamos ofreciendo». Asimismo, señalan que «varios de estos cursos ya han comenzado y otros lo irán haciendo más adelante, por lo que animamos a la gente para que acuda al centro a recabar información más puntual».
Cursos ofertados
Los cursos gratuitos se organizan en colaboración con Hobetuz (Fundación Vasca para la Formación Profesional Continua), Lanbide (Servicio Vasco de Empleo) y el Gobierno Vasco, y van desde 40 a 80 horas, de lunes a jueves entre las 18.00 y las 21.00 horas.
Algunos de los incluidos dentro de la rama de fabricación mecánica son los los referidos a representación gráfica para productos de fabricación mecánica, programación de torno de control numérico, fresadora de control numérico, CAD 3D de Modelado y planos "Solidworks", etc. En cuanto a la oferta de administración e informática, están las aplicaciones informáticas de bases de datos relacionales; aplicaciones informáticas, retribuciones salariales, cotización y recaudación; y aplicaciones informáticas como Windows, Word, Excel y Access.

Euskadi dispondrá de un Instituto para cursar la formación profesional a distancia

La Ley de Aprendizaje a lo largo de la vida, a cuyo proyecto dio luz verde ayer el consejo de Gobierno, dará carpetazo a una concepción de la formación como esa etapa de la vida que se atraviesa en la juventud y durante un tiempo determinado, como paso previo a la incorporación a la actividad laboral, y que se termina cuando se encuentra un trabajo; hasta tiempos recientes, normalmente el mismo para siempre, o, al menos siempre en la misma actividad.

La exigencia de formación continua y los rápidos cambios en los conocimientos requeridos por parte del nuevo mercado laboral son uno de los factores que han inspirado esta norma. El otro es la comprobación reiterada de que la tasa de desempleo se ceba sobre todo en personas carentes de formación, o que no pueden certificarla, aunque sí posean los conocimientos, por haber desarrollado una actividad laboral ante largo tiempo en una determinada disciplina.

El proyecto de ley establece el marco legal que debe impulsar y regular un sistema integrado de formación profesional, tal y como resaltaron las consejeras de Educación y Empleo, Isabel Celaá y Gemma Zabaleta, respectivamente, como responsables de los dos departamentos del Gobierno implicados en la nueva norma y que se verán concernidos por ella cuando se apruebe.